宝贝早教
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  • 2-6 岁
  • 欢迎指数:★★★★★
  • 关键词:美术创意、手工美劳
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创造美的劳动

       这是充满创意的社会,但孩子们已习惯于坐享其成,缺少体验创造的机会,更不用说是创意精神了。

       在欧美,妈妈会这样说:孩子,去帮助爸爸把篱笆扎一扎;孩子,我们一起烤曲奇饼,做什么造型你自己想;孩子,把圣诞树装扮起来,把袜子挂在门上,圣诞老人会送来礼物。

       我们可能这样说:孩子,妈妈给你买了圣诞礼物,你喜不喜欢?曲奇饼很好吃,妈妈晚上为你烤;你的玩具坏了,等会让爸爸修好给你。

       孩子原本对世界充满着好奇,非常乐意参与,甚至热情到帮倒忙,这是他最好的学习机会,那么,父母为什么只让他坐享其成呢?为什么剥夺他自己的创造兴趣呢?这种不劳而获的“爱”,实际上是一种伤害。

       蒙台梭利说,“美育,是创造美的劳动,让孩子动手,去创造美;在创造美中,获得创造的精神。”蒙台梭利美育课程,让您的孩子,像欧美的孩子一样,充满动手能力、创造能力。

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在精神鼓励中激发创造力

       孩子对美术创意课程的兴趣,来源于创作过程的快乐,完成作品的满足感与成就感,这正向激励他追求快乐与成就,孜孜不倦地去创作,最终形成创造性思维,让一生受益。

       蒙台梭利美育把生活中常见的材料作为创作工具,用以激发孩子生活中的创造性,实际上人类伟大的发明创造,都是用于改变生活方式的,而不是哗众取宠的。或许纯属商业的土豪版艺术课程,可以满足父母的虚荣性,而不接地气的土豪作风,却对孩子形成伤害。

       蒙台梭利美育课程,让孩子用独到的眼光,去发现生活细节的奇妙之处,用创新的方法,使之焕发艺术价值,以及自己思想的光辉。例如,普通不过的鸡蛋壳,迅间华丽变身,成为高雅的花瓶;南瓜,与万圣节邂逅,就赋予了神奇的传说;妈妈唯品会购物的大大小小纸板盒,也变废为宝,变成艺术装置,来演绎一场行为艺术……

       孩子未来最值钱的是什么?是创造力、创造美的能力,像乔布斯一样,能把打电话的手机,变成艺术品,变成生活方式。

课堂学习

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       蒙台梭利美育课程,通过丰富多彩的材料,颠覆想象力的美劳创意,绘画涂鸦、工艺创作、白泥造型、环保主题、科学探索等,启迪宝宝模仿与再创造的欲望,在手工创作过程中获得艺术熏陶与满足,并养成创造性思维。

       您的孩子正处于创意才能培养的重要时期,欢迎来参加蒙台梭利美育课,来享受这种“创造美的劳动”。孩子每一节课的作品,总是超出您的想象,您会惊奇于孩子的创造力与想象力。



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