好父母学堂
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      父母应当避免在亲子阅读过程中借题发挥,对孩子进行说教。而许多父母把说教作为让孩子进行阅读的主要目的。阅读是快乐的自我感受过程,孩子在阅读中,开拓视野,学会了思考和选择,获得了情感的体验和艺术的熏陶,同时也开始有意识地规范自己的行为,树立了内心追求的榜样。这样一个内省的过程需要一个相当独立的空间来完成。如果总是夹杂着成人的意志和主张,孩子只能有两种选择,要么服从,阅读变成例行公事,自己的想法逐渐的萎缩;要么反抗,不再阅读。孩子往往会选择后者。

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优质实践   抓住孩子的灵感火花

法国的文学家亚哲尔为父母如何帮孩子选择图书提出六条建议:

1、  应挑选忠于艺术的书。也就是说,孩子的书应该具有质朴之美,诉之于直观而不加粉饰,使孩子能自然观察。

2、  应挑选可以释放孩子心灵的书,使他们感受到喜悦,充分体验他们这个年龄所特有的想象之美,如童话、神话故事和科幻故事。

3、  应挑选可以把人类的高尚情感灌输给孩子的书。如自然科学的观察记录等。

4、  有趣味的游戏书。

5、  启发孩子知识,帮孩子认识人性的书。如英雄故事、美德故事、名人佳句等。

6、  含有高尚道德的书。鼓励孩子树立远大理想,追求真理。

0-6 岁的孩子处于心理发展的初步阶段。在阅读学习的过程中,孩子的聪明才智不断得到展现。他们不仅自发地被推向积极主动的活动中,也正在学着成为有能力的、 富有创造性的人。正确的选择图书,积极的开展阅读,是实现这些目标的重要途径。



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