好父母学堂
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超级链接   更多方式的阅读

1、自主阅读(延伸阅读),给孩子选择同一作家的或同一系列的图书,或者让孩子在同一主题下选看不同的材料。

 2、互动阅读,有意识的组织孩子们一起阅读,互相进行交流和讨论,或者合作把读到的故事做集体的表演。

 3、图话互换,把书中的图让孩子用自己的语言讲述出来,把孩子阅读后的想法或想象的情景画出来。

 

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     最重要的是,阅读贴近生活,阅读依循兴趣。生活与阅读都是一种体验。从生活中体验阅读,从阅读中体验生活,在体验中让孩子得到语言的快乐。

成功法宝4    让孩子的语言成为他个性思想的表达

著名的儿童文学家丰子恺曾说过:“成人的世界,因为受实际的生活和世间的习惯限制,所以非常狭小苦闷。孩子的世界不受这种限制,因此非常广大自由。年纪愈小,他的世界愈大。”这也说明了,成人思维容易受到生活和习惯的影响,创新的能力就会衰退,思维也会变得愈来愈缺乏弹性;而孩子较少受到习惯的影响,会有着特殊的思维方式,有着与成人不同的生活情趣,在语言表达上,更是有着鲜明的个性特征。

所谓的个性化语言,就是孩子性格的集中体现,对事物的的喜好和自我气质的表达。尊重孩子的个性特征,让孩子能够在语言学习和逐渐成熟的过程中,自由的发挥他的创作力和想象力,同时提供更多的条件,帮助孩子树立更高尚的理想和追求,让个性化的语言成为孩子自信、自强的外在表现。




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