好父母学堂
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对儿童实体化和敏感期的研究可比作一次探索性的手术,它能使我们看到促进儿童生长的各种器官的功能。它们告诉我们,儿童心理的发展不是偶然发生的,也不是由外部刺激所引起的,而受短暂的敏感性,即受与获得某种特殊品质密切相关的暂时的本能引导的。虽然这发生在外部环境中,但环境本身主要是一种场所,而不是一个原因,外部环境只是提供心理发展所必需的媒介,就如物质环境为生物体的发展提供了食物和空气一样。

儿童心理发展奇迹1.jpg


   儿童不同的内在敏感性使他能从复杂的环境中选择对自己生长适宜的和必不可少的东西。内在敏感性使儿童对某些东西敏感,而对其它东西无动于衷。当某种特殊的敏感在儿童身上被激起时,它就像一道光线照在某些物体上,而不照在另一些物体上,使得这些被照到的物体成为他的整个世界。这并不仅仅是对某些情境或某些事物具有强烈欲望的问题。在儿童内部,还具有一种能运用这些物体以利于自身发展的独特的潜力,因为正是在这敏感期内他进行心理调整,使他自己能适应环境或日益精确并轻松地到处活动。

在儿童和他的环境之间的这种敏感的关系上,可以找到解开乱绕在一起的神圣的结线的方法,儿童心理发展的奇迹就包容在这线团之中。

我们可以把这奇妙的创造性活动想象成一系列来自潜意识的充满活力冲动,当这些冲动跟环境接触时,就产生了一个人的意识。它们最初是混乱的,然后被区分清楚,最后达到能进行创造性活动的境界,例如,在儿童学习说话方面就可以看到这一点。 

当不同的声音杂乱地传进儿童的耳朵时,这些声音仿佛是某种富有魅力和有吸引力的东西被突然和清晰地听到了,就像是一种未知的语言清晰地发出的声音。这时尚未有推理能力的心灵的到了一种音乐,这种音乐充满着它的世界。这个儿童的神经纤维被充分地激发起来了,确切地说,并不是全部的神经纤维,而是那引起迄今还潜伏着的和只有在一阵叫喊声中才震动的神经纤维。它们被缴起有规律的震动,在一种指令和命令下改变它们的震动方式。这标志着精神胚胎的生命的新时期开始了。这是一种倾全力于现在的生活。它的未来前景仍是未知的。



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