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家里玩具推成山,宝宝依旧还要买?


蒙台梭利学习会·47期



《蒙台梭利学习会》系列节目,跟随蒙台梭利早教专家,学习享誉全球100年的经典早教,做有准备的父母;孩子,也因此拥有更美好的人生。

本期主题:

《如何给宝宝挑选玩具》

点击视频,让周汉民老师带你走进宝宝内心世界


http://v.qq.com/x/page/v0331z33v0a.html


周汉民老师


美国AMS蒙台梭利协会早教专家,也是蒙台梭利早教在中国的两大开创者之一。十多年来,在中国传播蒙台梭利的爱与和平教育,帮助父母用科学的方法育儿,找到自信。


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节目内容精粹


 

孩子能够从玩具中学到什么?


孩子的学习就是靠“玩”得来的。为什么大人觉得孩子只是在玩而没有学习到东西,是因为玩具只是工具的最早雏形。大人已经进化到可以创造世界的规范了,可以制造很多很精密的物件,所以才会觉得孩子只是在玩。




人类都是从最早期的初级阶段成长起来的。孩子玩玩具,可以从中获得玩具的各种物理属性:软硬、粗糙光滑、能滚动的还是要推着才能走的。还有色彩、声音,及各项功能的感知,都在玩的过程中获得,这对于宝宝是一种学习。当孩子学会与环境互动,就有了改造和优化世界的能力基础。

 

现场嘉宾


曦曦妈妈(女宝,7岁):在宝宝小的时候,家里玩具特别多,亲戚长辈也为孩子买了很多玩具,但宝宝拿到手后,总是几分钟到几天不等,就不喜欢、不再玩了。之前我的理解是孩子喜新厌旧,于是就把玩具放在整理箱束之高阁,或者捐献掉。今天有幸与周老师沟通,才发觉是做父母的没有考虑到孩子的需求。


主持人提问


儿童兴趣班作为另一种益智方式,受到家长追捧,选择兴趣班又有哪些方法呢?


周汉民老师:

到了移动互联网时代,每个人越来越多的关注细节的需求。孩子只有表现自己的个性与优势,展现与众不同的技能,才能在今后的社会中获得成就感与认同感。也因此,现在市场上对兴趣培训班提供的种类也非常的多。兴趣班的出发点还是培养孩子的爱好,所以建议家长带孩子多参加不同的兴趣班试听课,让孩子自己选择爱好。


周汉民提示



首先,为孩子挑选玩具需要考虑孩子的月龄阶段。过于低龄的玩具吸引不了孩子的关注度,而超过其月龄段的玩具,由于孩子不能掌控,会产生挫败感。这两种玩具都不会得到孩子的青睐。


第二,只有兴趣才能使孩子发挥主观能动性与探索精神,将玩具的功能发挥到最大。所以玩具的选择应由孩子的兴趣出发。玩具的主体是孩子,所以玩具的选择权要交还给孩子。家长可带他去玩具店,让孩子自己挑选玩具,通过观察,家长会发现孩子对玩具的需求是什么。


第三,玩具的安全性也非常的值得关注。例如是否有锋利的边口、是否材质环保达标、是否有过小的零件导致孩子吃到肚子里。原木材质的环保型玩具是我们所推荐的。


第四,玩具店里不同品种的玩具如何玩,也值得研究。通常儿童玩具有分为个人玩具和多人(亲子)玩具两大类,当孩子在玩耍个人玩具时,建议父母可以在一旁观察孩子而不要去打扰他。让孩子自由的运用天赋的智慧去自然的探索。在玩亲子玩具时,更多的给予引导与不同的思路,激发孩子的潜能。



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