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新爱婴风采秀| 张航雯:把握幼儿与生俱来的学习方式——吸收性心智

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新爱婴早教上海周东中心:张航雯


何为“吸收性心智”


用海绵来作比喻,盆里的水是干净的,把海绵放进去,吸收清水的海绵也是干净的,如果盆里的水是脏的,那么海绵也会变脏。也就是说环境给予孩子什么,孩子就吸收什么。


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抓住幼儿“吸收性心智”的关键期


作为亲子老师,我在课堂中发现有些孩子在自由操作过程中会对老师刚刚展示的操作进行模仿,语气、表情、动作,甚至是一些虚拟动作都模仿得一模一样。我在觉得这些宝贝可爱又有趣的同时也让我感叹这就是吸收性心智,这种特殊的学习方式强大而有效,吸收速度快,范围广,连细节也都包括。

 

有的家长在生活中也有所发现:一次2岁的女儿在边看电视边玩玩具,而她的父亲在一旁玩手机打游戏,游戏一不小心输了,孩子的父亲无意识中说了句粗话,在一旁的女儿马上学着一模一样的口吻说了一句。这种无意识的“吸收性心智”孩子并没有意识到自己在吸收什么,是好是坏他们还不能辨别,环境中所有的都吸收。

 

因此,我认为无论是老师还是家长都应该无时无刻注意自己的言行举止,为孩子树立良好的榜样,同时创造良好的有准备的环境,从而激发孩子。这种特殊的学习方式无论在何时何地,是专注的学习状态下还是无意识玩耍的过程中都会产生。并且蒙台梭利认为这种“吸收性心智”会一致持续到7岁,所以让我们抓住幼儿具有这种特殊的学习方式——“吸收性心智”的关键时期。


我在全国总决赛上的才艺表演

创意才艺(美术):《海洋球画小鸡》


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展示小鸡图片,让幼儿观察小鸡的基本形态特,发挥想象和联想,通过使用海洋球蘸取颜料在铅画纸上拓印塑造小鸡基本形象。接着使用蜡笔描绘小鸡细节特征,同时创作背景。目的在于锻炼幼儿的动手能力、想象力及创造力。培养幼儿对美术的兴趣。


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