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新爱婴培训中心讲师梦之队系列报道(九)林小燕

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【美丽“战绩”】

新爱婴父母课堂高级讲师

新爱婴直营园教学园长

蒙氏亲子教师培训导师

0-3岁早期教育远程家庭辅导师

0-3岁婴幼儿气质评估指导师

美国蒙台梭利学院(AIM) 中级认证教师

多年早教(课程设计与研发)经验

多年AMS蒙台梭利理念幼儿园资深教师、早教园高级教师

 

    工作中灿烂的笑容,源于对工作的自信;课堂上,专注的模样,源于对事业的笃定,这就是林小燕老师,大家都亲切的称她为cici老师。说起与新爱婴的结缘,cici老师首先要感谢资深导师任玉春老师。因为缘分,让她进入了新爱婴的大家庭,海纳百川的企业文化让她的教育事业迎来了第二个春天。在新爱婴这样一个可持续发展的平台,cici老师散发着自己的光和热,她不仅担任教学园长,培训中心培训师,还是父母课堂的高级讲师,多重的身份,富有挑战性的工作,让她脚下的步伐更加坚实有力。

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与教育结缘 成为终身使命

    毕业选择就业时,由于母亲的建议,cici老师进入了第一家早教机构。当时,未婚的自己根本谈不上如何科学地理解孩子的行为,但秉承着凡事要先努力尝试的原则,她开始不断实践。为了提升专业知识,就“啃”很多专业书籍,同一本蒙台梭利著作,看一遍不理解,经过一段实践之后,再回过头来读第二遍,带着实践中的体验和疑问,重新阅读,有一种豁然开朗的感觉。在教育孩子的过程中,孩子们也给了cici老师很多启发,教育的过程不仅仅是“育人”,更是“育己”。Cici老师认为,学习的过程对孩子而言,可以成为“自我构建”,而对成人而言,则是“自我完善”或“自我疗愈”。

    在这个教育与被教育的过程中,成人应该让自己始终保持学习力,多看书、多见识、多研究、多反思。而作为教育工作者,自我反思是最重要的成长方式之一,不管在教育工作的过程,还是个人素养的成长,都需要不断反思、总结、解决。只有谦虚地向孩子学习,才能发现本我的需要,学习接纳、理解、有爱。在这条道路上,Cici老师乐此不疲,她坚信教育工作者是她终身的使命。

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保持一颗学习的心 锻造自我

    通过多年的努力,cici老师书写了属于自己的教育诗篇。她优秀的才华,在新爱婴的课堂以及培训舞台上大放异彩。在蒙台梭利Little House环境创设、师资培训;亲子教师和课程培训;AIM中级课程培训;新爱婴新老师等培训场合,都能看到她自信、专业的风采。工作之余,cici老师还积极参与新爱婴综合课程、音乐课程、美术课程的研发,让自己的专业所长真正得到发挥。

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    如今,cici老师逐渐明白,要成为一名优秀的“导师”,必须要用实际的案例佐证,并把理论实际通过教育环境去呈现,并且让自己身经百战,拥有丰富的实践阅历。秉承开放、包容的心态,懂得融会贯通,不吝啬于表达自己的思想,并接纳不同的教育思想,让自身不断地与外界交换能量,从而输入更多的新能量。因为蒙台梭利教育,cici老师始终在内心保持打开着一扇窗,时刻用善于发现的眼睛和敏锐的内心,去观察和欣赏窗外美丽怡人的风景。保持一颗学习的心和高涨的热情,锻造自我,为了成为更出色的培训师,cici老师一直在努力!

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    Cici老师一直坚信:儿童在“工作”中成长,陪伴的成人也是自我再教育的过程,儿童在工作中有一种对秩序的爱好和追求;他们要求独立工作,排斥成人给予过多的帮助;他们要求有支配意志力的自由,并在过程中专心致志。成人也能通过工作完善自我,而这完善的过程,不仅仅是行为的超越,更是精神世界的完满。她很庆幸,自己选择了早期教育行业,成为了一名早教工作者,教育他人的过程中,自己也收获了无限的成长,思想的羽翼也愈加丰满。

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【培训寄语】

此次新课程培训是在长期实践经验中总结的精华内容,不仅在活动内容上更加丰富,在教育理念上更是一次更新。从理论表述,到观察、引导,对老师的专业要求更高了,期待老师们能在这一次的培训学习中,重新理解教育的意义,在未来致力于打破已有的教育传统,去寻求了解孩子和爱孩子的新方法,唤醒自己的内在小孩,回到本真的自己,向孩子学习!

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