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AIM第四期成都感言(三)

亲爱的老师们,本期我们继续分享参加AIM第四期的成都学员感想,今天我们邀请了成都华阳园的杨斐园长和杜铮铮老师,杨斐园长在培训期间身体力行,低调谦逊,在20日晚上奥尔夫音乐展示时热情大方协助任老师带领大家一起练习;骨干老师杜铮铮从事早教工作也已经5年,此次培训后她的感想丰富,条理清晰,详细阐述了蒙氏教育的优势特点和对自己今后带班工作的帮助,同时,咱们美丽的铮铮老师还代表华阳园参加了新爱婴培训总部举办的《中国好老师》第22期的蒙氏教学比赛,把所学用到实处,一起为她们加油喝彩吧!

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成都华阳园感言:

    我参加了6天的蒙氏初级培训,通过这次培训,提高了我对蒙氏教育的认识。让我对蒙氏教学和蒙氏教具的操作又有了新的理解。
    蒙台梭利教育的根本是爱和尊重。爱是教育的核心,爱是教育成功的基础。蒙台梭利的教育就是要放大孩子的优点。只有爱孩子,才能看到孩子身上的优点,才能教育好孩子。我们蒙氏教师要用鼓励的语言满足儿童情感爱的需要;用赞许的微笑满足儿童情感爱的需要;用亲切的拥抱满足儿童情感爱的需要。
    蒙台梭利教育成功的核心经验是“教育跟着孩子走”。我们的教育不是死板的,不是一成不变的。我们应该随时根据幼儿的心理和生理发展规律,来制定和改变我们的教学。
    我对于蒙氏教育只是刚刚接触,了解和学习的并不很深入和透彻。通过本次学习我就我个人的体会和认识做以下简单的交流:
1、入园哭闹问题。我带的是托班对于这种问题比较的关注,之前我并不能真正的理解孩子为什么在入园的时候会出现哭闹的现象。现在我明白这是因为孩子在两岁半到三岁之间,正处于一个秩序的敏感期,当他所处的环境发生了变化时,就会破坏他原来的秩序,所以孩子就会出现分离焦虑。当孩子建立了新的秩序以后,他就不会再哭闹了,所以在这期间我们在幼儿的生活环境中添加一些他们认识熟悉的标示,比如自己的照片,来帮助孩子尽快的建立新的秩序。


2、手势问题。之前我对于蒙氏教学中的各种手势只是简单的模仿,机械的学习,生怕会有任何的差错,然后尽量在给孩子示范时做出与之前所学相同的样子。现在我明白手势是一种交流的语言,是教师将自己的思路、想法、眼神的流动等无法表达的内容用手势和简单的肢体动作来向幼儿传递的一种方式。


3、语言问题。之前我认为在蒙氏教学中要尽可能没有语言,现在才知道我的认识是粗浅的,蒙氏只是要求教师在蒙氏操作时的语言要简练、准确,尽可能使用较短的字或者词。并且在蒙氏数学、语言以及科学文化方面教学时,语言的引导提示是必不可少的,是很有必要的。


4、教具具有孤立性。比如插座圆柱体是一种视觉教具,主要就是培养幼儿通过视觉来发现它们之间的差别和排列规律的教具,针对这一教具的教育目的,在示范操作时,用手来感受圆柱体和圆穴没有很大必要,是可以有也可以没有的一个操作。


5、在日常教具的操作中,我们应该每次只演示一种目的性明确的教具;精确地动作要按照孩子的节奏进行演示;要步骤化拆分动作,做到步骤化合有序化,每个动作要根据需要做停顿或者简短的说明;在演示操作时要专注在孩子而不是操作的教具上,注意与孩子进行眼神的交流等基本要求。


6、感官教学。感官教学大体包括基本操作,根据每一个感官教具的基本操作来进行,遵循从配对到分类再到排序的顺序进行。之后进行延伸工作。延伸工作主要有:一、名称练习,采用三阶段教学法(命名,这是某某;识别,哪一个是某某?发音,这是什么?)二、记忆练习。有凭借记忆寻找或者配对;蒙上眼罩的触觉记忆;把物体置于身后的触觉记忆;丢失了哪一个的记忆练习。三、基础卡片配对。四、合作操作。五、环境练习。


7、数学教学。在学习数学时,都是遵循着先学习量再学习数,然后是数与量的对应,只有一步一步打好基础才能有利于接下来的学习。比如刚开始的教学,通过数棒来认识量,用砂纸数字板来认识数,数棒和数字卡片配对来学习数与量的结合,纺锤棒箱认识捆扎的量,数字与筹码用来寻找分散的量,学习点数。
   通过这次学习学到的知识还有很多,需要慢慢的消化,我会在今后的学习实践中慢慢的思考、吸收,从而提高自己对于蒙氏教学的能力。

   中国的幼儿教育在全世界仅排第42名,家庭教育=早期教育。为事业,你强势+利益+狂野+努力,也许事业会有一天给你相同等价值的回报。但为自己的孩子(整个家庭的生命延续)付出正面的教育和爱,收获回报的是真正一个完整、幸福、积极、富有远见的家! 对生命的尊重,对孩子的尊重!

    你说你爱你老公,但你却带出了整天只想哭着让你买玩具、买电脑、买游戏机的孩子……
    你说你爱老婆,但是你孩子却学会了你惯性撒谎,欺骗家人,因为你是爸爸……细思极恐!看一个孩子的习惯、足以证明一个家庭的完整度,夫妻和谐度!


【园区与家 园区与秩序】以前定死认为3-6岁才是最重要的幼儿教学,接触蒙氏不止一次跟我的学前教育的理念发生冲突,直到缘分把我推到0-3岁早教站在一线,又再一次打开我的感官,甚至是心里上由内到外发生改变。 

启蒙教育和学前教育其实已经连成了一条不可分开的线(秩序成规则—规则成习惯—习惯成自然)这句话说在一个专业的蒙氏教师上,是有足够分量和价值的! 对学习,已经达到了极度渴望!教育是让人着迷的东西,关乎着家庭,关乎着身边最亲近的人。

   本次培训看了很多让人心痛的案例,很多孩子在3岁之前大脑在脑神经发育的时候会自动保留环境中重要的信息,就已经定性链接感官、视觉、触觉、身体发展。错过敏感期不再有,造成一个孩子,永远永远错过探索这个世界的权利。

                                               华阳园:杜铮铮

 

成都华阳园的介绍

    新爱婴华阳园位于成都华阳华府大道一段601号三楼(益州国际广场对面),园区总面积达550平米,这里的每一位老师都是经过专业蒙氏老师培训并持有证书的,老师的亲和力和热情感染着园区里的每一位宝贝。宽敞,明亮,舒适,安全的教学环境带给宝贝不一样的童年体验。


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